la mujer en el proceso tecnologico

2.investiga ,dentro de tu localidad , municipio o estado y contesta .

¿En que areas de trabajo que guarden relacion con el ambito tecnologico se desempeñan las mujeres? R= en limpiesa de casa y quiaser 

3.escoje una actividad de trabajo donde participe la mujer en el proceso tecnologico y anotalo . describe detalladamente el proceso desarrollado y los productos obtenidos.

R= pues usar una computadora hacer trabajos en linea 

4.reflexiona si las mujeres , en estos ambitos laborales , reciben el mismo salario que los hombres ¿porque? si por que todos tenemos el mismo derecho los 2 son iguales 

ejercita el deporte de la reflexion

investiga y responde 

1.identifica las ventajas de recibir capacitacion para operar una maquina. herramienta o instrumento: que aprendes ah usarla bien para cuando la uses 


2.identifica las desventajas de no recibir capacitacion para utilizar una herramienta o preceso tecnico:  que no sepas usar la maquina de trabajo 

repaso lo aprendido

es hora de un pequeño alto en el camino y repasar algunos conceptos clave.

1.utiliza las palabras o frases siguientes para completar los enunciados que siguen. es probable
que algunos terminos se empleen mas de una vez y que otros no se usan .


                                      cuerpo humano , herramienta , instrumentos 
                                      maquina , ser humano - producto ,
                                      ser humano - maquina , maquina-producto ,
                                     delegacion de funciones , capacidades 


a) una  maquina es un objeto simple que se crea o elabora para facilitar
una tarea 


b) por lo general , una  maquina-producto esta compuesto por varias piezas o partes


c) el sistema maquina - producto esta ausente del sistema delagacion de funciones


d) el sistema ser humano define todas las tecnicas 



e) la herramienta en maquinas , herramientas e instrumentos permite prolongar
o aumentar las capacidades normales del cuerpo humano 

bajo la lupa

1.pide ah un adulto que te preste el instructivo de algun aparato electrodomestico

2.en equipo,seleccionen una de las maquinas o instrumentos que se utilizan en uno de los talleres que se imparten en su escuela .

3.de acuerdo con los elementos contenidos en el instructivo que hayan llevado , elaboren uno para la maquina o el instrumento seleccionado , si es necesario , pidan al profesor detalles acerca de su funcionamiento . pueden escribir las instrucciones y utilizar dibujos para explicarlas.

aprende haciendo

1. en equipo , reunan el material siguiente : papel de china , cordel , popotes , pequeños recortes de tela o carto , pegamento y tijeras el objeto de esta actividad es idear el preceso tecnico artesanal que se necesita aplicar para crear un pequeño taller de elaboracion de cometas o papalotes . enla figura 2.16 se obseva el diagrama de un papalote elemental , pero tu y tu equipo estan en libertad de caviar de forma y los materiales usados : lo esencial es que vuele y sea atractivo.

2.describe individual mente el proceso tecnico que se aplicaria en tu taller artesanal para producir cometas . hazlo a partir de la descripcion de las acciones tecnicas


-acciones estrategicas : cortar bien la cola para que no se caiga el papalote 

-acciones de control : volar lo con poca cuerda para mayor vuelo 

-acciones instrumentales : el cometa 

1.en el cuadro se enumeran tres herramientas o maquinas de uso comun . escribe cuales son las medidas de mantenimiento preventivo y correctivo que deberias tomar para que funciones de la mejor manera

	Mantenimiento preventivo	Mantenimiento correctivo
A)bicicleta	Cuidarla para que dure mas	No la tires ni golpees
B)segueta	No cortar cosas duras porque se ropería la segueta	Cortar madera o tubos o artículos de material liviano
C)teclado de computadora	No arrancarle las teclas y no escribir o picarles muy duro	Picarle en lo necesario que se ocupe

bajo la lupa

1.cuando estes en tu taller de actividad tecnologica , explora atu alrededor y elige un instrumento . en el recuadro,traza un ezquema simple y señala con flechas