la mujer en el proceso tecnologico

2.investiga ,dentro de tu localidad , municipio o estado y contesta .

¿En que areas de trabajo que guarden relacion con el ambito tecnologico se desempeñan las mujeres? R= en limpiesa de casa y quiaser 

3.escoje una actividad de trabajo donde participe la mujer en el proceso tecnologico y anotalo . describe detalladamente el proceso desarrollado y los productos obtenidos.

R= pues usar una computadora hacer trabajos en linea 

4.reflexiona si las mujeres , en estos ambitos laborales , reciben el mismo salario que los hombres ¿porque? si por que todos tenemos el mismo derecho los 2 son iguales 

ejercita el deporte de la reflexion

investiga y responde 

1.identifica las ventajas de recibir capacitacion para operar una maquina. herramienta o instrumento: que aprendes ah usarla bien para cuando la uses 


2.identifica las desventajas de no recibir capacitacion para utilizar una herramienta o preceso tecnico:  que no sepas usar la maquina de trabajo 

repaso lo aprendido

es hora de un pequeño alto en el camino y repasar algunos conceptos clave.

1.utiliza las palabras o frases siguientes para completar los enunciados que siguen. es probable
que algunos terminos se empleen mas de una vez y que otros no se usan .


                                      cuerpo humano , herramienta , instrumentos 
                                      maquina , ser humano - producto ,
                                      ser humano - maquina , maquina-producto ,
                                     delegacion de funciones , capacidades 


a) una  maquina es un objeto simple que se crea o elabora para facilitar
una tarea 


b) por lo general , una  maquina-producto esta compuesto por varias piezas o partes


c) el sistema maquina - producto esta ausente del sistema delagacion de funciones


d) el sistema ser humano define todas las tecnicas 



e) la herramienta en maquinas , herramientas e instrumentos permite prolongar
o aumentar las capacidades normales del cuerpo humano 

bajo la lupa

1.pide ah un adulto que te preste el instructivo de algun aparato electrodomestico

2.en equipo,seleccionen una de las maquinas o instrumentos que se utilizan en uno de los talleres que se imparten en su escuela .

3.de acuerdo con los elementos contenidos en el instructivo que hayan llevado , elaboren uno para la maquina o el instrumento seleccionado , si es necesario , pidan al profesor detalles acerca de su funcionamiento . pueden escribir las instrucciones y utilizar dibujos para explicarlas.

aprende haciendo

1. en equipo , reunan el material siguiente : papel de china , cordel , popotes , pequeños recortes de tela o carto , pegamento y tijeras el objeto de esta actividad es idear el preceso tecnico artesanal que se necesita aplicar para crear un pequeño taller de elaboracion de cometas o papalotes . enla figura 2.16 se obseva el diagrama de un papalote elemental , pero tu y tu equipo estan en libertad de caviar de forma y los materiales usados : lo esencial es que vuele y sea atractivo.

2.describe individual mente el proceso tecnico que se aplicaria en tu taller artesanal para producir cometas . hazlo a partir de la descripcion de las acciones tecnicas


-acciones estrategicas : cortar bien la cola para que no se caiga el papalote 

-acciones de control : volar lo con poca cuerda para mayor vuelo 

-acciones instrumentales : el cometa 

1.en el cuadro se enumeran tres herramientas o maquinas de uso comun . escribe cuales son las medidas de mantenimiento preventivo y correctivo que deberias tomar para que funciones de la mejor manera

	Mantenimiento preventivo	Mantenimiento correctivo
A)bicicleta	Cuidarla para que dure mas	No la tires ni golpees
B)segueta	No cortar cosas duras porque se ropería la segueta	Cortar madera o tubos o artículos de material liviano
C)teclado de computadora	No arrancarle las teclas y no escribir o picarles muy duro	Picarle en lo necesario que se ocupe

bajo la lupa

1.cuando estes en tu taller de actividad tecnologica , explora atu alrededor y elige un instrumento . en el recuadro,traza un ezquema simple y señala con flechas

bajo la lupa

1-cuando estes en tu taller de actividad tecnologica , explora a tu alrededor y elige una maquina , en el recuadro traza un esquema simple de esa maquina y señala sus sistemas mediante flechas

bajo la lupa

1-cuando estes en tu taller de actividad tecnologica , explora atu alrededor y elige tres erramientas , en los recuadros traza un esquema simple de cada una y señala sus partes mediante flechas.(vale la pena notar que tal vez las herramientas que elijas tengan mas partes de las que examinamos brevemente en su subtema



proyector 



computadora 

laptop 

aprende haciendo

1-en el recuadro  , dibuja un esquema de la que consideras que es la maquina mas compleja de tu taller de actividad tecnologica . por medio de flechas , señala los diferentes mecanismos de interaccion que tienes con la maquina 




2-describe brevemente los gestos tecnicos y los conosimientos que necesitas para la interaccion con dos de los mecanismos de manipulacion de la maquina


R=las manos , los ojos , los dedos 

aprende haciendo

mientras afectuas intervenciones tecnicas con el uso de herramienta , maquinas e instrumentos en tu taller de actividades tecnologicas , recurres a gestos tecnicos .


1.cita un ejemplo de alguna actividad reciente enla que empleaste herramientas , maquinas o instrumentos : describe tres gestos tecnicos relacionados con su uso. recuerda los cuatro elementos que los definen (movimientos , potencia , precision y complejidad .


R= teclado : los usas para escribir , mover ala computadora

bajo la lupa

es fundamental que reafirmes la compresion del significado de la palabra delegar y que entiendes porque la usamos en este contexto . para ellos , visita tres paginas de internet donde puedas encontrar una definicion del termino y despues redacta, con tus propias palabras , una que te resultes clara y comprensible 


 R= poner ah alguien ah acargo de un puesto importante o simple

los instrumentos como auxiliares para realizar trabajos de presicion

	Cantidad	Calidad	Facilidad
A mano	200 ML
Con exprimidor manual	250 ML
Con exprimidor eléctrico	400 ML	Exprimidor eléctrico	Exprimidor eléctrico

aprende asiendo

observa los bordes de los cortes que hiciste al aplicar ambos prosedimientos.

describe la  funcion que cumplio la herramienta que usaste en el punto 2 (es decir la regla).


R= me sirvio para cortar el papel

Maquinas	herramientas	Instrumentos	Maquinas	Herramientas	Instrumentos
Computadoras	proyectores
	Sillas
	Teclados